Las Palmeras, ELX
Proceso de adaptación a la escuela

Proceso de adaptación a la escuela

por ESCUELA INFANTIL LAS PALMERAS

Publicado en septiembre 23, 2015 at 22:42 PM

Adaptación a la escuela

Introducción

La adaptación es el primer aprendizaje de la vida. Desde que nacemos, nos vamos entrenando en adaptarnos tanto al medio interno, como al externo para sobrevivir.

Este proceso de adaptación supone conflictos y luchas con nosotros mismos y con los demás que despiertan nuestra creatividad e imaginación y nos entrenan en la búsqueda de recursos para afrontar satisfactoriamente los pequeños y grandes retos de la vida.

La adaptabilidad y la versatilidad, forman parte de las competencias básicas para sobrevivir dignamente en el momento que nos está tocando vivir,  es pues importante tomarnos este proceso como una oportunidad que tienen nuestros niños de ampliar sus horizontes y crecer sanos.  Acompañándolos con corazón y cabeza no dudamos en que todos conseguirán una adaptación exitosa y enriquecedora.

Entendemos que el período de adaptación es el primer aprendizaje en el que tenemos que acompañar a los niños de forma adecuada.

Cada niño/a tiene su propio proceso, pero en general, el proceso de adaptación dura las 4 primeras semanas de asistencia al centro de forma continuada.

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La importancia de la  observación y registro tanto de los comportamientos de los padres como de los niños.

  •  Del comportamiento de los padres y su familia:

Los motivos que llevan a  los padres a la escolarización de los niños de 0-3años  en los centros escolares pueden ser muy diversos y, generalmente, parten de la necesidad de compaginar la vida laboral con la crianza, lo que hace que de alguna manera los sentimientos de culpabilidad ronden por la cabeza de los padres.

La censura de la familia abuelos y tíos que preferirían seguir cuidando de forma individual de los niños en sus casas, el desconocimiento de lo que supone esta etapa a nivel no solo asistencial sino también de enseñanza aprendizaje de hábitos, etc…, son factores que generan ansiedad, preocupación y culpabilidad en los padres y que influyen de forma directa en los procesos de adaptación de los niños.

  •  Del comportamiento del niño

Durante este proceso (4 semanas) es importante observar y registrar los cambios que se produzcan en el comportamiento general del niño que nos informaran de su proceso interno de adaptación a la escuela y nos permitirán ayudarlos de la mejor forma.

Cambios llamativos en su comportamiento respecto a los siguientes aspectos:

1ª semana Alimentación Sueño Humor Salud Observaciones
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¡No olvidar!  devolver este  cuadro cumplimentado  a su educadora al terminar el proceso de adaptación a la escuela  para que lo adjunte al  historial del niño.

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Revisar y aplicar los trucos de adaptación que se os dieron con el material inicial

  •     Realizar desde la matriculación visitas frecuentes al centro donde, de la mano de sus padres, se vayan familiarizando con el medio físico y social
  •     Mentalizarse y buscar razones para confiar en el centro y en las educadoras transmitiendo esta seguridad al niño/a de manera natural. Las dudas o inseguridades personales se traducen rápidamente en ansiedad y este lenguaje es percibido muy pronto por el/la niño/a.
  •     Realizar la despedida de la mañana de forma breve y firme. Las múltiples despedidas o acompañantes hacen que se prolongue la despedida y que crezca la ansiedad.
  •     No caer en el chantaje de ofrecer premios si viene al cole y en lo posible no ofrecerle múltiples juguetes para traer.
  •     El reencuentro debe ser sin prisas, y centrarse en el/la niño/a no en los amigos.
  •     Durante las 4 primeras semanas de adaptación, o en circunstancias especiales, debemos facilitar el descanso del/la niño/a en casa después de terminar la escuela y no empezar una ruta turística al salir del centro, podemos ayudarlo/a con un baño relajante, un masaje o una infusión relajante.
  •    Cambios fundamentales como el paso de cuna a cama, quitar chupete, quitar biberón, quitar pañales etc., no deben coincidir con nuestro período de adaptación.
  •    Es mejor despertarlo/a con tiempo, que dejarlo/a dormir media hora más e ir con carreras y estrés desde la primera hora de la mañana.
  •     Si los adultos de nuestro entorno sancionan o censuran que escolaricemos a los niños esto será un elemento que obstaculice su adaptación.
  •     Evitar en las primeras semanas hacerles preguntas tales como: ¿Te gusta el cole? ¿Quieres ir al cole? ¿Por qué no quieres ir al cole?, etc…
  •     Intentar cumplimentar el registro de observación en casa que luego transcribirá la educadora cuando lo entreguéis  a primera semana de octubre.

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¿Que hacer cuando se complican los procesos de adaptación?

Como cada niño, cada familia y cada circunstancia es diferente, los procesos de adaptación a la escuela son personales  e intransferibles y requieren por parte de los adultos padres y maestros, una reflexión y acción conjunta para que el niño lo logre satisfactoriamente.

Debemos tener en cuenta los factores :

  • Físicos (dentición, vacunación, virus, etc)  de los que acabe de salir antes del proceso de adaptación o se presenten durante el mismo,  prolongarán un tanto este proceso.
  • Factores estacionales pues la adaptación coincide con el fin del verano y en nuestra zona esto supone el traslado de la playa a Elche, cambio de casa,  cambio de rutinas y cambio  de horarios.
  • Factores  emocionales después de pasar  en vacaciones mucho tiempo con papá y mamá  y con una atención individualizada cuesta más volver  a la normalidad .

Desde el equipo psicopedagógico estamos siguiendo los procesos de todos los niños, si después de haber pasado 3 o 4 semanas consideráis  que se prolonga o dificulta este proceso en vuestro niño/a,  tanto las educadoras como vosotros, podéis pedir una tutoria, para realizar una acción más especifica al respecto .

Os esperamos con Laura en el taller de adaptación del:

  • viernes 25 de septiembre y 2 de octubre  de 16:00-17:30h  
  • En la «Leonera» (sala de usos múltiples  de la escuela).

Si no podéis venir, esperamos que esta plataforma os sirva de contacto y facilite nuestros encuentros. 

 Mª Antonia Hidalgo Sánchez

Psicóloga COl. CV 10555

Links que pueden  ayudar en este período:

Links: http://www.colegioelgloborojo.org/proyecto-educativo

http://www.blogsmenesiano.com/escuelainfantil/2014/09/

Canciones para ir al colegio

“La vuelta al cole”  https://www.youtube.com/watch?v=pO1XmcGDiK4

://www.youtube.com/watch?v=78uPEdvurf8

s://www.youtube.com/watch?v=IvLS0_VjnxA

Caminito de la escuela CRICRI https://www.youtube.com/watch?v=B678PKP4Hzs

Cuentos  de  cole

Enma va a la escuela https://www.youtube.com/watch?v=qm0pbaJe8zQ

En la escuela https://www.youtube.com/watch?v=g2VcLoLfCbE


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